赶考路上心得体会

　　 在中共中央进京“赶考”65周年之际，习近平总书记重访兰考县，新华社播发《习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》长篇通讯，重温焦裕禄精神，再提“赶考”问题。“总开关”拧得紧不紧，作风“篱笆”扎得严不严，发展轨道正不正、政绩观正不正确，“为了谁、依靠谁、我是谁”四个考题的提出，既有特定时代背景，也有重大现实意义，是历史逻辑与实践逻辑的高度统一。这些问题都在谆谆告诫全党要以历史为师、以人为镜，为搞好第二批教育实践活动指明了方向、提出了要求。全市每一位党员干部，尤其是领导干部必须深刻领会精神，真正触及灵魂，在反思中、在行动中作答。

面对新形势新任务，习近平总书记在西柏坡作出重要论断，告诫全党“我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，应该说，党面临的赶考远未结束”。四大问题及为了谁，依靠谁，我是谁？这些都是我们所有领导干部和全体党员正在经受和将要经受各种考验的“考题”。当前我国正处于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，回顾历史和面对未来，总书记再次提出赶考问题,《面对未来的赶考》从理想信念、作风问题、社会经济发展、为人民服务等方面提出四大考题。再次提出“赶考”问题，号召全体党员坚定理想信念，审视作风，教育引导广大共产党人怎样更好地承担历史和人民赋予的责任，引起了每个人的共鸣。

我认为，贯彻习近平总书记讲话精神，就是要树立“全心全意为人民服务”的精神，践行社会主义核心价值观，大力弘扬“老西藏”精神，为我区全面建成小康社会而努力奋斗。贯彻党的群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。结合自身工作，今后要切实运用习近平总书记提出的一系列新思想、新观点、新要求解决实际工作中的问题，进一步理清工作思路、明确工作重点、创新工作举措，开创工作新局面。

一是要利用集中学习学习的契机，认真学习《面向未来的赶考－－习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》部分章节。并要求将学习该通讯纳入教育实践活动第一环节学习教育中，和习近平总书记“三严三实”重要讲话精神相结合，和**宣传思想文化工作实际相结合，和“提三力、促发展”活动相结合，做好自我剖析、对标画像、整改提升等工作，抓好教育实践活动学习教育环节的贯彻落实。二是要广泛开展自学，深刻领会精神实质，推进学习教育实践活动深入开展。

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