学习师德师风心得体会

　上午,我学校在多媒体教室与教职们集中学习了孟二冬同志先进事迹。我学习之后,心灵受到了很深的触动,现在将学习心得体会总结如下：孟二冬是北京大学中国语言文学系教授,博士生导师,北京大学“优秀*******员”和“优秀教师标兵”。孟二冬教授是一位“沉得下来”“钻得进去”的学者。他又是一位甘为人梯的教学者。“善教者以不倦之意须迟久之功”在他痴情的讲坛上,孟二冬教授为学生尽心尽力,不知疲倦。他淡泊名利,甘于寂寞,潜心治学,出版了多部重要论著,多次获各级科研,教学奖。2007年3月,孟二冬主动要求参加了北大对口支援石河子大学的教学工作。孟二冬教授是一位为人师表,道德高尚的人。“斯文有传,学者有师”,作为一名教师,孟二冬教授身上浸透着师者的博大,尊严与热情。孟二冬教授是一位斗志昂扬的勇士。在他的生命遭遇到残酷的病魔时,仍然坚持在教学岗位上尽职尽责,人性的可贵与辉煌愈加迸发出耀眼的光芒。他的生命之河,无论是风平浪静,还是急流险滩,永远保持着一份让人心仪的恢宏而又恬静之气,他用生命诠释*******员先进性内涵。
孟二冬教授身上所具有的深厚国学修养与鲜明时代精神,是传统与现代的完美融合。他是一个纯粹的人,一个高尚的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。孟二冬始终把学生放在心上。他在教学上,以学生为本,坚持教书育人。孟二冬在做学问上,始终以学术为本,以服务于人的发展的学术为本。孟二冬同志是一名普通的人民教师,他是知识分子的楷模!
作为一名教师，更应该向孟二冬同志学习他那甘于寂寞，乐于奉献，不求回报的高尚品格！
在今后的工作中，我应当从以下几方面特别是从行为上向孟二冬同志学习。
一、在教学方面
在教学的过程中，我更应该向孟二冬同志学习，严谨的治学态度，平实的做人风格。虽然我只是一名普通的小学教师，但是同样应该以教书育人为第一任务。因此，在课前的备课，课上的教学，课后的批改及总结，将每一个环节都尽量做好做细，要对得起自己的良心，对得起学生家长，对得起学校的信任，用平凡的工作来换取不平凡的掌声。这才是一名任命教师应该做的。
二、在班级工作中
作为一名班主任，我更应当向孟二冬同志学习他那以学生为动力，以育人为己任的精神。要把教书育人放在首位。教书育人是我们教师的天职。但是，教师不只是为了传授知识而存在的“教书匠”，而是教育者，是人类灵魂的工程师。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。所以说，热爱学生才是教师职业道德的根本。著名教育家陶行知先生奉行“爱满天下”的教育宗旨。他曾提醒教师说：“你的教鞭下有瓦特”，“教育者要像爱迪生的母亲那样宽容爱迪生”。陶行知自己无论是在学业上，还是生活上，都无微不至地关怀学生，许多陶门弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌，从这一点就可以充分感受到他伟大的师德情操和强大的人格魅力。所以，教书只是手段，育人才是目的，而爱心则是做好“育人”工作的前提。班主任应当具有足够的耐心和责任感，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育，而不是一味打压责骂，我想，这就是我从孟二冬身上所学到体会到的。
三、在个人素养方面
努力加强个人修养，不断完善自己，做到学高为师，身正为范。
首先，要努力使自己成为终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣讲坛。教师要具备扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”就是这个道理。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。
其次，注重自我塑造，遵循规律，为人师表。“遵循规律，为人师表”，是教师提高教育能力的原则和方法。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。
当我站在三尺讲台上，面对一张张充满稚气的脸，我看到的是一双双充满求知欲望的眼睛。此时，我想到的是孟二冬老师给我的启示与教导。在我终身的教学生涯中，这一定是一笔用之不竭、取之不尽的财富！他的先进事迹就像是一面旗帜，指引着我们前进。让我们在新的时代背景下坚持和发扬孟二冬精神，拼搏奉献，利国利民，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师吧！【找资料上[资料库]www.zlcool.com】