教育系统解放思想加快跨越发展活动学习心得体会：转变观念 务求实效

　　四是内部管理上追求精细化。使学校管理更加人文化、合理化、科学化。建立可持续发展型的教师培训制度。学校可建立“带教制度”“学科带头人制度”和“名师制度”这三个制度全程培养模式，是教师成长和发展的阶梯。它使不同年龄段的每位教师都能找到自己的坐标，都有实现自我和超越自我的机会，实现教师队伍建立可持续发展；建立民主参与型的学校领导制度学校的管理方针应为“目标共识，民主决策”，建立教职工代表大会制度和教代会常务主席团议事制度。制定“重要事务决策程序”推动学校的民主管理。
　　解放思想是推动科学发展的先导,改革创新是实现科学发展的必由之路。在工作中,我们必须坚持以解放思想为先导、以改革创新为动力,脚踏实地,立足本职,努力在精神状态、思维方式、工作方法等方面有新变化,树立新形象。在当今基础教育的发展过程中，贯穿着“优生发展、规范发展、均衡发展、内涵发展、协调发展”的关键词。我们作为普通高中，要进一步解放思想，唱响“内涵发展”的主旋律，努力提高学校内在品质。
　　第二方面：实事求是
　　通过认真学习党的十八大、全国“两会”、省委十一届二次全会、州委十届二次全会、市委四届四次全会、市四届二次党代会精神及中国特色社会主义理论体系、伟大“中国梦”、国家中长期教育改革和发展规划纲要、省教育厅“12345”工作思路、袁贵仁提出的“我的中国教育梦”等重要内容，我们能明显的感觉到国家教育倾斜政策越来越深入，受益面越来越广，让百姓感受到党和国家的真诚。作为一名基层教育工作者，面对国家倾斜教育的政策，我感受到更大的鼓舞，一定做党和国家政策的拥护者、宣讲者和执行者。具体学习贯彻落实到我校实际情况来看，我校是九年一贯制学校，学生年龄层次较为复杂，处于寄宿和走读生均占较大比例的城乡结合部，有一定的区位招生优势，但校区环境空间可拓展性不大，周边环境较为复杂，存在一定的交通、治安等社会安全隐患，如何根据学校和学生特点，管理好这所特殊制学校，使全校师生共同努力，把学校建设成为一个和谐、民主、务实、奋进的优秀集体，是我们一直探索的主题。在抓好常规管理的同时，我们要抓好以下几个方面工作。

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