学习十八届三中全会心得体会：公平将贯穿教育的始终

　　民族的希望在教育，教育的希望在改革。对教育改革的内容进行了分类，我认为主要有三类。一类是对学习内容进行规范。完善传统文化教育，增强学习兴趣；增加学生社会责任感，提高实践能力；强化体育锻炼，增强体魄；改进美育教学，提高审美和素养；减轻学生课业负担，减小压力。二类是对学习环境进行了规范。促进教育公平，健全助学资助体系；构建教育资源覆盖机制，减小城乡差距；统筹城乡资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校和班级；义务教育免试就近入学，破解择校难题。三是对招生考试进行了规范。义务教育免试入学；推行初高中学业水平考试和综合素质评价；减少统考科目、取消文理科、外语等科目；逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。逐步取消大学的行政级别。这些具体的措施都让教育体制改革出现了前所未有的改革。要渗透两个字：公平。 
　　孩子的教育成长问题一直是家长最关注的首要问题。在自古就有“万般皆下品，唯有读书高”古训的中国，想通过读书而出人头地的比比皆是，于是家长、老师齐用力，采取各种方法让孩子不能输在“起跑线”上。孩子们的天性被遏制，成为了读书的机器。更有些孩子因为心理承受能力较弱而去轻生，结束了花儿一样的生命。在令人痛心之时，更让人感到迷惑，家长们到底想要什么？这些孩子成为了家长破灭理想延续的载体了。通过这次改革有望改变教育学习环境，还孩子们一个良好的学习环境，让他们做回自己，给他们一个公平的环境，让家长不必承载过多的负担，让孩子同在轻松愉快的环境中学习，接受阳光教育。 
　　虽然教育改革解决不了教育中的所有问题，但只要在改革，只要在前行，就会慢慢改变，越变越好。中央的政策已经出台，还有很多的配套改革措施需要细化。让我们一起共同努力，共同期待，不断改进教育方式，以最优最好的态度对待孩子们的学习教育问题，还孩子们一个良好的学习环境和快乐的童年。实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。 
　　牢固树立进取意识，进取精神是中华民族精神的核心内容之一，《易经》中“天行健、君子以自强不息”，就是对这种“自强不息”的进取精神的经典概括。十一届三中全会后的35年所发生的变化，正是这种“自强不息”的进取精神的真实反映。只要具有进取意识，才能保持良好的精神状态积极投身改革。 

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