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高中新课程政治课堂教学的问题与思考
课 题:环境问题是人类面临的严重问题
一个成功政治教师的语言技能
让课堂动起来
新课程 第二课 把握学习新节奏
谈谈政治课教学与思想道德素质教育
遗产继承
市场交易的原则说课设计
政治课教学迫切需要培养学生学习迁移能力
梅口中学2003~2004学年
第三框、我国的资源和环境问题
我和父母
第四单元 做知法守法用法的人
创新教材呈现方式,促进思想品德课学习方式
浅谈思想政治课的导入
以学生为本 科学执教
班主任工作点滴谈
浅谈初中政治课素质教育的实施
《我国的国家制度(上)》重难点分析
《商品的价值量》判断商品价值量的几个误区
发扬创业精神投身创业实践教案
《我国的国家机构》教案
《善于调节情绪》重难点分析
高二第六课 坚持正确的价值取向(6)
价值规律
适当 精当 恰当
学生评教应注意的十个问题
人的主观能动性
社会性是人的本质属性 教学设计(一)
社会性是人的本质属性 教学设计(二)
世界市场的形成与发展 教学设计(一)
世界市场的形成与发展 教学设计(二)
世界市场的形成与发展 教学设计(三)
高二教案(1.1 自然界的存在与发展是客观的
高二教案(1.2 社会的存在与发展是客观的 )
高二教案( 1.4 意识能够正确地反映客观事物
高二教案(1.3 意识是客观事物在人脑中的反
高二教案(1.6 主观必须符合客观)
高二教案( 1.5 意识能够反作用于客观事物)
第四课 第二框 走向共同富裕的道路
高二教案(1.7 了解国情 立足国情)
第四课 第三框 活动课 可持续发展的选择
第四课 第九框 活动课 营造美好的文化环境
高二教案(2.8 按客观规律办事)
高二教案(2.6 要用发展的观点看问题)
高二教案(4.4 用量变引起质变的道理看问题
高二教案(3.1 矛盾就是对立统一 )
高二教案(4.6 坚持唯物辩证法 反对形而上学
高二教案(4.5 事物发展是前进性与曲折性的
高二教案(第一课《一切从实际出发》复习教
高二教案(第二课《联系地发展地看问题》复
高二教案(第三课 《坚持矛盾分析方法》复习
高二教案(第四课《事物发展的原因、状态、
事物的发展是由量的积累到质的飞跃
事物及其发展是对立统一的
具体问题具体分析
事物发展的内因和外因
实践出真知
坚持两点论和重点论的统一
意识的本质和人的主观能动性
坚持从客观实际出发
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
债券和商业保险
高二教案(3.6 办事情要善于抓住重点)
高二教案( 3.5 矛盾的普遍性和特殊性的关系
高二教案(3.7 看问题要分清主流和支流 )