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爱国情操的表现 教学设计(二)
爱国情操的表现 教学设计(三)
道德良好心理健康有利于成长
陶冶高雅情趣的意义 教学设计
债券和商业保险 教学设计示例(一)
债券和商业保险 教案设计示例(二)
银行的业务和作用 教学设计示例(一)
银行的业务和作用 教学设计示例(二)
生活需要友谊 教学设计
待人真诚热情 建立真挚友谊 教学设计
生活需要友谊 重难点分析
交友要讲原则 教学设计(一)
树立共产主义崇高理想 教学设计示例
在奋斗中实现理想 教学设计示例
《日新又新我常新》教案示例
“充满生机和活力的制度”的教案
“人民当家做主的法治国家”的教案
走出拜金主义和享乐主义的误区(一)
走出拜金主义和享乐主义的误区(二)
自律的表现——自爱、自省、自控
自律使人优秀起来 教学设计(一)
自律使人优秀起来 教学设计(二)
依照法定程序,维护自身合法权益
立志培养爱国情操 教学设计(一)
立志培养爱国情操 教学设计(二)
维护国家统一和全国各民族的团结(一)
维护国家统一和全国各民族的团结(二)
维护祖国的安全、荣誉和利益(一)
维护国家的安全、荣誉和利益(三)
维护祖国的安全、荣誉和利益(二)
世界市场的形成与发展 教学设计(一)
树立正确的消费观 教学设计示例(一)
初中思想政治活动课教学模式的几点思考
略谈初中历史教学中学生非智力因素的培养
第三单元第二框 第一课时 追寻高雅生活
第九课 第一框题 身边的侵害与保护
第12课 我是中国的小公民
政治课中运用多媒体辅助教学的几点感受
论思想政治课教学中学生创造能力的培养
浅谈新课改下的政治教学
班主任工作要把握好四个“度”
直面挫折教案
能够承受挫折 勇于开拓进取
抓常规,重过程 提高教学质量
政治教学中学生主体性发挥的探索
运用“英特尔@未来教育”理念 开展思想政治
中学政治课堂教学的“着力点”应放在哪里?
思想政治课新课程改革的影响
政治教学与“学会生存”教育研究方案
中学生创造力发展的主要障碍及对策
政治教师应该是一本活生生的政治教科书——
“呆滞的思想”对农村中小学教学管理的影响
创设问题情境,实现师生互动
新课程教学中值得商榷的几个问题
谈新课程倡导的“以学论教”课堂教学评价观
第十四课 第一框 维护国家统一和全国各民族
新课改下的政治教学探索
政治课堂教学提问与设计
浅析新课标下班主任的角色转换
初中思想政治课应加强人文精神教育
第十五课 第四框 受到非法侵害要依照法定程
第一课 第四框 活动课 独领风骚的中国古代科
浅议初中政治课的创新教育
第一课 第六框 资本主义剥削的秘密
第一课 第五框 历史发展的新阶段
利用网络资源,提高政治学习能力