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教学生活化才是真正的教育
谈谈中学政治教学中的事例讨论
上海市松江区叶榭中学政史地组教研活动评课
第四课 欢快的青春节拍
提高教师素质:中学成功开展研究性学习的关
情景探究教学在教学策略中的应用
第三课第二框题 告别依赖 走向自立
第1课:生活难免有挫折
第5课:善辨是与非
第6课 正确对待诱惑(2课时)
政治课培养创新能力之我见
班务工作计划
政治课堂中的参与式教学的实践与反思
浅议政治教学中的“导入 ”和“提问”技能
情绪万花筒
思想品德课教学,呼唤“体验性学习”方式
浅谈思想政治课教学的“点”
课堂管理行为
认识对实践的作用
具体问题具体分析
坚持两点论和重点论的统一
实践出真知
事物发展的内因和外因
事物的发展是由量的积累到质的飞跃
运用“是什么”、“为什么”、“怎么办”的
运用“是什么”、“为什么”、“怎么办”的
同群众实践相结合
激发学生兴趣 提高思想政治课的教学效果
政治课教学中的“三观”统整
《积极地对待挫折》说、上、评课实录及点评
你真棒
《让我们学会合作》教学设计及评点
把“家”的感觉搬进课堂
种子王国
《祖国统一共同心愿》课案
一堂动情的德育课
浅析课任教师的情感投入对教学效果的作用
第一课第一节第一框
第二课 把握学习新节奏
第七课 品味生活
浙教版《思想政治》第一册第二课《正视自我
第三课教案
创新素质培养
矛盾就是对立统一教案
左右派
第二课 第二节 享受学习
第二课时 人的生命的独特性
第三课时:生命属于我们只有一次
第四课时 第四课第一框 走进青春:青春悄悄
第一课,融入新集体
关于教案改革的几点思考
绚丽,源于不断地创新
控告检举、正当防卫是公民同违反犯罪做斗争
第三课 第一框宪法规定我国经济制度的基础
彼此尊重才能赢得尊重
尊重他人是我的需要
时政专题三:企业和经营者
第六课 建设中国特色社会主义的经济
遗产继承
第2课时 商品的价值量
创新教材呈现方式,促进思想品德课学习方式
构建高一政治教学的主动学习模式的设想
高中政治课双主体教学模式的设计与尝试
第二章:第一节 事物是普遍联系和变化发展的
高中新课程政治课堂教学的问题与思考
一个成功政治教师的语言技能